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聚团队之力 展集体智慧

發布時間:2016年10月20日    閱讀: 次

-------我校初中數學組展示“大集備”新模式

“兵馬未動糧草先行,此處糧草,就是正負號。”袁幸仁老師一語中的地導出計算中最常見的問題和解決方法,觀摩的老師們不禁又爲現場精彩的點撥報以陣陣掌聲。

1017下午,在我校教學樓4楼的袁幸仁工作室里,初中数学组开展了一次别开生面的“大集备”。参加这次集备教研活動的不仅有数学组的老师们,各学科教研组长、备课组长,以及学校的领导和相关处室主任前来观摩。面对突如其来的“旁听生”, “大集备”的模式没有受到任何影响,各个环节和内容都如平常般有条不紊的进行,原汁原味地展现了初中数学组 “大集备”新模式。

集備會上,初中數學教研組長張梅,三個年級的備課組長馬利民王勝祥吳虹紛紛發言,從上周教學小結到下周教學計劃安排,從作業的布置到周測月考命題質量分析,從三個年級數學教學的系統謀劃到教學重難點的突破,讓數學組的老師們對近期備課、上課、作業、檢測等更具針對性。袁幸仁老師結合學生計算能力和閱讀理解能力較差的現實,提岀了有效的解決措施,並就分層教學、提高命題質量、對少數學生實行數學學科“精准扶貧”等提出了獨特的見解。整個集備活動聚焦課堂教學,突岀問題導向,提高數學教學實效,所展現出的數學組團結合作的意識、濃厚的教研氛圍,讓前來觀摩的組長和老師們感觸頗多,覺得這樣的大集備模式新颕、接地氣、有收獲,大家都表示受益匪淺。

我校初中数学组一直积极探索高效課堂模式,凝聚集体智慧推进课程改革。今年春季学期,数学组实行导师制,成立了 “袁幸仁名师工作室”,每周一下午,袁老师带领初中数学教研组长及各年级备课组长,总结上周的课程教学情况、学生落实情况,研究下周的课堂教育教学内容,商讨制定详细的授课内容和测试试卷。“大集备”研讨完成后再由各备课组长回到所在年级,根据各班级情况,再与本组老师进行制定更加精确的教育教学内容。这种“大集备”模式增强了集体备课的针对性和有效性,搭建了教师之间互相学习的平台,取得明显成效。(王勝祥)